Yoga du rire
L'équipe apprend à proposer des jeux de rire adaptés au contexte de la petite enfance, observer les réactions du groupe et ajuster l'animation.
Les objectifs
À l'issue de la formation, les professionnels seront capables de :
- situer le yoga du rire comme une proposition d'animation et de bien-être adaptée au contexte de la petite enfance.
- proposer des jeux de rire simples, progressifs et respectueux des enfants.
- observer les réactions du groupe, ajuster l'activité et transmettre les éléments utiles à l'équipe.
Le contenu
- Découvrir le yoga du rire et ses possibilités d'animation avec les jeunes enfants
- Conduire une séance ludique, respecter les réactions du groupe et ajuster sa proposition
Demi-journée 1 — Découvrir le yoga du rire et ses possibilités d'animation avec les jeunes enfants
Pratiques de départ — yoga du rire. Un premier échange porte sur des expériences d'activités autour du rire et du bien-être ; le cadre précise que le yoga du rire est abordé comme une proposition d'animation, avec une attention portée au rythme et aux réactions des enfants.
Séquence 1 — Explorer le rire comme expérience ludique. Après un apport structuré, les participants explorent le rire, le jeu, le mouvement et la respiration comme supports d'une activité collective. L'analyse fait ressortir les conditions qui permettent de jouer sans obliger l'enfant à rire, à parler ou à participer. Chacun retient un repère pour proposer l'activité avec souplesse.
Séquence 2 — Observer l'état du groupe. En partant d'études de situations, les stagiaires observent l'énergie, l'attention, les signes de plaisir et les signes de retrait pendant une activité. Chacun réfléchit à la manière de ralentir, de faire une pause ou de modifier la proposition selon les réactions. Les participants choisissent un indice d'observation pour leur groupe.
Point d'étape observable — découvrir le yoga du rire et ses possibilités d'animation avec les jeunes enfants. Une situation courte sert à reprendre la façon de situer le yoga du rire comme une animation ludique et observer les réactions des enfants ; la trace individuelle consigne des points de vigilance pour préserver une participation libre.
Demi-journée 2 — Conduire une séance ludique, respecter les réactions du groupe et ajuster sa proposition
De l'observation à l'accompagnement — conduire une séance ludique, respecter les réactions du groupe et ajuster sa proposition. Retour sur les repères de la première demi-journée et présentation des objectifs de mise en pratique ; les participants préparent une courte proposition en tenant compte de l'âge des enfants, du contexte et des possibilités du groupe.
Séquence 1 — Animer une proposition progressive. Au cours de mises en situation d'animation ludique, les participants expérimentent une entrée en activité, des jeux de rire et un retour au calme avec des consignes simples. Chacun veille à proposer plutôt qu'imposer, à laisser des temps d'observation et à adapter la durée aux réactions des enfants. La formulation individuelle porte sur un ajustement possible.
Séquence 2 — Évaluer la séance et transmettre. Dans le cadre d'un échange de pratiques, les professionnels analysent les réactions du groupe et les choix de l'adulte afin d'identifier les ajustements possibles. Chacun construit une transmission factuelle à l'équipe et repère la question qui doit être orientée si elle dépasse le cadre de l'animation. Les participants retiennent un critère pour adapter une prochaine proposition.
Point d'arrivée concret — yoga du rire. Le travail présenté décrit une manière de proposer une animation de yoga du rire respectueuse, observer les réactions du groupe et ajuster sa séance au contexte de la structure.
En pratique
- Public visé
- Professionnels des crèches, des EAJE et des écoles maternelles accompagnant de jeunes enfants.
- Prérequis
- Aucun prérequis.
- Durée
- 1 jour (7 h).
- Méthodes mobilisées
- Apports structurés, études de situations, échanges de pratiques et mises en situation d'animation ludique.
- Évaluation des acquis
- Évaluation formative par la participation aux mises en situation, l'analyse d'une situation et la présentation d'une proposition d'animation. Les participants précisent les réactions à observer et les ajustements possibles.
- Accessibilité handicap
- Nous étudions chaque situation avec vous et adaptons la session avec votre structure. Référent handicap : handicap@kesher-formation.com
- Effectif
- Groupe de 5 à 10 personnes en général. Équipe plus petite ou plus grande : nous consulter — le programme et le devis s'adaptent.
- Lieu
- Dans votre structure : nous venons à vous — sur place, pas à distance.
- Tarif
- Tarif indicatif : 1 800 € par journée de formation (7 h), pour le groupe. Personnalisation du tarif sur devis pour le prix final.
- Délai d'accès
- Nous calons la session avec votre structure — comptez en général de deux à six semaines entre votre demande et le démarrage.
- Indicateurs de résultats
- En cours de constitution pour ce catalogue — publiés après les premières sessions suivies.
- Reconnaissance
- Attestation de fin de formation — cette formation ne délivre ni diplôme ni titre enregistré.
- Financement
- Prise en charge possible par votre OPCO, au titre du plan de développement des compétences. Nous vous guidons dans la demande.
Un besoin qui ressemble au vôtre ?
Le programme complet de « Yoga du rire » est remis à votre structure et adapté à son contexte — parlons de votre équipe et de vos dates.
① Vous nous appelez — vos dates, votre effectif, vos priorités. ② Vous recevez le programme adapté et le devis. ③ À votre accord, la session est calée.
Adapter le programme à votre équipePage mise à jour le 7 août 2026.