Le cercle des poupées : utiliser les poupées comme support éducatif
L'équipe apprend à proposer la poupée comme support éducatif, accompagner le jeu symbolique et observer les interactions des enfants.
Les objectifs
À l'issue de la formation, les professionnels seront capables de :
- utiliser la poupée comme support de jeu symbolique, d'expression et d'exploration du quotidien.
- proposer un cadre de jeu qui respecte les initiatives, les émotions et les limites de chaque enfant.
- observer les interactions autour des poupées et transmettre les éléments utiles à l'équipe.
Le contenu
- Découvrir le potentiel éducatif des poupées et observer le jeu symbolique
- Animer un cercle de poupées et accompagner l'expression des enfants
Demi-journée 1 — Découvrir le potentiel éducatif des poupées et observer le jeu symbolique
Pratiques de départ — cercle des poupées. Un premier échange porte sur des expériences de jeu symbolique ; le cadre rappelle les règles de respect du jeu, des choix de l'enfant et des limites posées par chacun.
Séquence 1 — La poupée comme support de jeu symbolique. Après un apport structuré, les professionnels explorent les situations que les enfants peuvent rejouer ou inventer avec une poupée. L'analyse fait ressortir comment ce support ouvre des échanges autour du quotidien, des relations et des émotions sans imposer de scénario. Chacun retient une possibilité d'observation du jeu symbolique.
Séquence 2 — Observer les interactions et les initiatives. En partant d'études de situations, les participants décrivent les gestes, les paroles, les rôles et les interactions qui apparaissent pendant le jeu. Chacun compare les interventions de l'adulte et les moments où il est préférable de laisser l'initiative à l'enfant. Les professionnels choisissent un élément à transmettre à l'équipe.
Relevé d'observation — découvrir le potentiel éducatif des poupées et observer le jeu symbolique. Une situation courte sert à reprendre la façon d'utiliser la poupée comme support de jeu symbolique et repérer les initiatives de l'enfant ; la trace individuelle consigne des éléments d'observation à partager avec l'équipe.
Demi-journée 2 — Animer un cercle de poupées et accompagner l'expression des enfants
De l'observation à l'accompagnement — animer un cercle de poupées et accompagner l'expression des enfants. Retour sur les repères de la première demi-journée et présentation des objectifs de mise en pratique ; les participants choisissent une situation collective dans laquelle le cercle de poupées peut soutenir un échange ou une activité d'éveil.
Séquence 1 — Installer et conduire un cercle de poupées. Au cours de mises en situation de jeu symbolique avec des poupées, les participants réfléchissent à l'organisation du groupe, à la présentation du support et aux invitations possibles. L'atelier permet d'expérimenter une animation souple qui laisse le choix de participer, de s'arrêter ou de modifier le scénario. Chaque participant formule un repère pour respecter les limites de l'enfant.
Séquence 2 — Soutenir l'expression et ajuster sa posture. Dans le cadre d'un échange de pratiques, les stagiaires analysent la manière d'accueillir les paroles, les gestes et les émotions qui émergent autour du jeu. Chacun distingue l'accompagnement de l'interprétation à la place de l'enfant et prépare une transmission factuelle. Les participants retiennent une posture à réinvestir dans une situation de leur structure.
Observation structurée — cercle des poupées. Le travail présenté décrit une manière de proposer un cercle de poupées, accompagner l'expression des enfants et ajuster sa posture à partir d'observations.
En pratique
- Public visé
- Professionnels des crèches et des écoles maternelles accompagnant de jeunes enfants.
- Prérequis
- Aucun prérequis.
- Durée
- 1 jour (7 h).
- Méthodes mobilisées
- Apports structurés, études de situations, échanges de pratiques et mises en situation de jeu symbolique avec des poupées.
- Évaluation des acquis
- Évaluation formative par l'analyse d'une situation, l'observation d'une mise en situation de jeu et la présentation d'un cadre de proposition. Les participants décrivent les observations à transmettre après le jeu.
- Accessibilité handicap
- Nous étudions chaque situation avec vous et adaptons la session avec votre structure. Référent handicap : handicap@kesher-formation.com
- Effectif
- Groupe de 5 à 10 personnes en général. Équipe plus petite ou plus grande : nous consulter — le programme et le devis s'adaptent.
- Lieu
- Dans votre structure : nous venons à vous — sur place, pas à distance.
- Tarif
- Tarif indicatif : 1 800 € par journée de formation (7 h), pour le groupe. Personnalisation du tarif sur devis pour le prix final.
- Délai d'accès
- Nous calons la session avec votre structure — comptez en général de deux à six semaines entre votre demande et le démarrage.
- Indicateurs de résultats
- En cours de constitution pour ce catalogue — publiés après les premières sessions suivies.
- Reconnaissance
- Attestation de fin de formation — cette formation ne délivre ni diplôme ni titre enregistré.
- Financement
- Prise en charge possible par votre OPCO, au titre du plan de développement des compétences. Nous vous guidons dans la demande.
On en parle pour votre structure ?
Le programme complet de « Le cercle des poupées » est remis à votre structure et adapté à son contexte — parlons de votre équipe et de vos dates.
① Vous nous appelez — vos dates, votre effectif, vos priorités. ② Vous recevez le programme adapté et le devis. ③ À votre accord, la session est calée.
Adapter le programme à votre équipePage mise à jour le 7 août 2026.