Formation en crèche et EAJE · Développement de l'enfant / compréhension du comportement

Comprendre le comportement du bébé : ce que son développement change au quotidien

L'équipe apprend à relier des repères sur le développement cérébral du bébé à l'observation de son comportement, sans leur donner de portée diagnostique.

Un bébé manipule une arche en bois sous le regard attentif d'une professionnelle.

Les objectifs

À l'issue de la formation, les professionnels seront capables de :

repérer des éléments du développement cérébral du bébé.
observer le comportement du bébé dans une situation proposée.
mettre en lien les éléments étudiés avec une situation observée.

Le contenu

Développement cérébral du bébé et observation de son comportement
Mise en lien du développement cérébral du bébé avec une situation observée

Demi-journée 1 — Développement cérébral du bébé et observation de son comportement

Situations observées — comportement et développement du bébé. Les situations apportées sont mises en commun pour préciser les attentes liées au développement cérébral du bébé.

Séquence 1 — Repérer les éléments du développement cérébral. Avec l'appui d'apports structurés, l'équipe repère les éléments du développement cérébral du bébé travaillés dans la situation proposée. Les professionnels mettent en commun les éléments relevés et distinguent les repères étudiés de leurs interprétations. Chacun retient une liste d'éléments du développement cérébral du bébé.

Séquence 2 — Observer le comportement du bébé. Sur la base d'études de situations, l'équipe observe le comportement du bébé dans une situation proposée. Les participants décrivent les éléments observables et les mettent en lien avec les éléments étudiés. Une description structurée du comportement observé est produite.

Relevé d'observation — développement cérébral du bébé et observation de son comportement. La synthèse du matin reprend les éléments du développement cérébral du bébé et leur lien avec le comportement observé.

Demi-journée 2 — Mise en lien du développement cérébral du bébé avec une situation observée

Des constats à la formulation — mise en lien du développement cérébral du bébé avec une situation observée. Les éléments travaillés dans la première demi-journée sont repris avant le travail de mise en lien.

Séquence 1 — Relier les éléments à une situation. Au cours d'échanges de pratiques, l'équipe met en lien les éléments du développement cérébral du bébé avec une situation observée. Les participants comparent les liens formulés et les rattachent aux observations retenues. Ils formalisent une mise en lien structurée entre des éléments et une situation.

Séquence 2 — Décrire une situation observée. À l'aide d'exercices de formulation, chacun construit la description d'une situation observée. Les participants mobilisent les éléments du développement cérébral du bébé étudiés et les relient au comportement décrit. La mise en commun porte sur une description rédigée et reliée aux éléments de la formation.

Description structurée — comportement et développement du bébé. Les participants présentent leur description et reformulent les éléments du développement cérébral du bébé mobilisés.

En pratique

Public visé: Professionnels des crèches et des EAJE accueillant des bébés.
Prérequis: Aucun prérequis.
Durée: 1 jour (7 h).
Méthodes mobilisées: Apports structurés, études de situations, observation et exercices de mise en lien.
Évaluation des acquis: Les acquis sont évalués par l'observation d'une situation et la mise en lien d'éléments du développement cérébral du bébé.
Accessibilité handicap: Nous étudions chaque situation avec vous et adaptons la session avec votre structure. Référent handicap : handicap@kesher-formation.com
Effectif: Groupe de 5 à 10 personnes en général. Équipe plus petite ou plus grande : nous consulter — le programme et le devis s'adaptent.
Lieu: Dans votre structure : nous venons à vous — sur place, pas à distance.
Tarif: Tarif indicatif : 1 800 € par journée de formation (7 h), pour le groupe. Personnalisation du tarif sur devis pour le prix final.
Délai d'accès: Nous calons la session avec votre structure — comptez en général de deux à six semaines entre votre demande et le démarrage.
Indicateurs de résultats: En cours de constitution pour ce catalogue — publiés après les premières sessions suivies.
Reconnaissance: Attestation de fin de formation — cette formation ne délivre ni diplôme ni titre enregistré.
Financement: Prise en charge possible par votre OPCO, au titre du plan de développement des compétences. Nous vous guidons dans la demande.

On en parle pour votre structure ?

Le programme complet de « Comprendre le comportement du bébé » est remis à votre structure et adapté à son contexte — parlons de votre équipe et de vos dates.

① Vous nous appelez — vos dates, votre effectif, vos priorités. ② Vous recevez le programme adapté et le devis. ③ À votre accord, la session est calée.

Adapter le programme à votre équipe

Page mise à jour le 7 août 2026.