OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Permettre aux stagiaires:
- D’accompagner le jeune enfant dans son développement émotionnel et affectif
- De savoir comment réagir face aux émotions et sentiments des enfants (peur, colère, tristesse, dégoût, etc.)
- De les aider à mieux les comprendre
À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Mieux comprendre ce qu’est une émotion, ses manifestations et ses raisons d’être ;
- Percevoir comment les émotions se manifestent chez les jeunes enfants ;
- Pratiquer les « 1ers soins émotionnels » auprès des jeunes enfants ;
- Faire face avec plus d’aisance aux émotions primaires telles que le dégoût et la colère
- Savoir quelles attitudes adopter face aux gestes d’agressivité
Suite à cette formation, le stagiaire disposera d’outils concrets et pragmatiques pour faire face aux manifestations émotionnelles des jeunes enfants, et mieux gérer ses propres émotions.
CONTENU DE LA FORMATION:
La formation présente, aux professionnels, les fondements du développement émotionnel des jeunes enfants et les clés de la communication bienveillante permettant de les gérer avec efficacité.
Qu’est-ce qu’une émotion ?
- Comment se manifestent les émotions ?
- Quel signal envoient-elles ?
- Que se passe-t-il quand l’émotion est trop forte ?
- Comment faire baisser la pression émotionnelle?
- Savoir contrôler la résonance émotionnelle
- Envisager le point de vue de l’autre ou développer l’empathie
- Les spécificités des émotions chez les jeunes enfants
Les 1ers soins émotionnels :
- Découvrir les cinq clés de la communication bienveillante face aux émotions
- Expérimenter une situation qui dérape
- Réfléchir aux moyens à mettre en place dans la structure pour favoriser des manifestations harmonieuses des émotions
Prendre en compte les émotions des adultes :
- Trois clés pour mieux gérer ses propres émotions
Des émotions particulières :
- Mieux comprendre le dégoût
- Pouvoir faire face à la colère
- Les attitudes à adopter face aux manifestations agressives des jeunes enfants
Cette formation s’appuie sur de nombreux apports théoriques : le développement neurologique du jeune enfant, le développement des compétences émotionnelles, le dégoût, la colère, l’agressivité.
TAUX DE SATISFACTION (période 2023-2024)
95% sur plus de 100 participants
Mise à jour le 12/02/2024
Public concerné
Tout personnel travaillant en milieu scolaire ou dans la petite enfance
Prérequis
Aucun
Accessibilité
Accessible aux personnes handicapées
MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Chaque participant reçoit un matériel pédagogique complet : un livret complet, présentant notamment les clés de communication bienveillante, ainsi que des supports complémentaires envoyés par e mail.
La formation alterne des exposés théoriques, des jeux de rôle, des études de cas concrets, des apports vidéos. Des outils basés sur les pédagogies ludiques ponctuent avec efficacité la journée.
Ce matériel est une création de l’Atelier des Parents, réalisé par une équipe de professionnels internationaux ayant sélectionné les outils les plus pertinents dans la communication et l’éducation en France, en Belgique, au Québec et aux USA. Il est basé sur l’approche humaniste, sur les dernières découvertes neuroscientifiques. Il est simple, teinté d’humour et concret afin d’être accessible au plus grand nombre. Des techniques pédagogiques actuelles comme les mindmaps, les techniques d’impacts, les pédagogies ludiques y sont intégrées.
SUIVI ET MODALITES D’EVALUATION
Entre chaque temps fort de la journée, différentes activités créatives permettent aux participants de s’approprier les notions qui viennent d’être abordées et aux formateurs d’en vérifier la bonne compréhension.
Exemples d’activités : mise en situation, quizz, présentation en sous-groupe d’une notion spécifique, élaboration de questions-réponses sur une thématique…
