Maîtriser les compétences fondamentales pour diriger un EAJE et garantir la qualité

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Maîtriser les compétences fondamentales pour diriger un EAJE et garantir la qualité

140h - (30 jours)
Presentiel, mixte ou distance
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Salarié en poste de direction d’un EAJE, Salarié avec diplôme requis pour accéder à poste de direction d’EAJE, Salarié ayant un diplômé pouvant accéder par VAE à un diplômé requis pour accéder à un poste de direction de crèche, Gestionnaire d’EAJE, Coordinateur Petite Enfance, Personnel travaillant au sein d’un service Petite Enfance et/ou un EAJE, Demandeur d’’emploi avec diplôme requis pour accéder à poste de direction d’EAJE ou ayant la capacité par le biais d’une VAE

Cette certification a pour objectif d’accompagner l’acquisition de nouvelles compétences des managers d’équipes, directeurs d’établissement et gestionnaires d’activités évoluant dans des établissements d’accueil de jeunes enfants qui animent ou ont été́ en situation d’animer une équipe de travail ou une équipe projet et qui sont confrontés à des exigences en matière de gestion, réglementation et management. Le poste de direction d’établissement d’accueil de jeunes enfants requiert des compétences complémentaires aux diplômes exigés pour occuper cette fonction. En effet, le poste de directeur d’établissement d’accueil de jeunes enfants nécessite obligatoirement un diplôme d’infirmier puériculteur ou éducateur de jeunes enfants. Ce diplôme ne dispose d’enseignements spécifiques à la gestion d’établissement d’accueil de jeunes enfants.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Vérifier et à valider les connaissances, compétences et savoir-faire des professionnels concernés relatifs aux quatre domaines d’activité composant la certification à savoir la réglementation, la gestion, le management et la qualité du service
Permettre l’acquisition de nouvelles compétences pour des directeurs d’établissement de jeunes enfants, des gestionnaires dans l’exercice de leurs fonctions
Proposer des compétences indispensables au métier de directeurs d’EAJE mais complémentaires aux diplômes obligatoires règlementairement pour accéder au poste
Adopter une posture de directeur ou gestionnaire d’un établissement d’accueil du jeune enfant dans les démarches institutionnelles
Maitriser les outils de gestion afin d’assurer la pérennité de la structure, les différents modes et la prestation de service unique
Maintenir la qualité de l’accueil au sein des EAJE
Permettre aux professionnels d’ajouter une plus-value à leur diplôme, acquis par VAE, pour accéder à des postes de direction
Permettre la sécurisation des parcours professionnels et l’accompagnement des évolutions de carrières

Maitriser la règlementation, les politiques publiques et participer aux relations avec l’environnement

Veiller à la bonne application de la réglementation
Mobiliser les différentes ressources de l’environnement
Maitriser les différentes démarches auprès des partenaires institutionnels
Assurer le suivi du plan d’actions préventif pour l’élaboration des repas en cuisine
Savoir se maintenir en veille

Maitriser la gestion administrative, RH et budgétaire d’un EAJE

Identifier et mobiliser les ressources financières internes ou externes pour optimiser la gestion d’une crèche
Assurer le suivi de la gestion administrative et budgétaire d’un établissement d’accueil du jeune enfant
Assurer et gérer les Ressources Humaines

Organiser l’activité et manager une équipe pluridisciplinaire

Mobiliser, motiver et animer des instances de travail en équipe
Savoir organiser l’activité d’une équipe
Maitriser le temps et gérer les priorités

Mettre en œuvre une prise en charge qualitative des enfants et des familles

Savoir dimensionner un projet petite enfance cohérent et réaliste
Concevoir et à animer un projet en lien avec l’équipe pédagogique, les familles, l’enfant, l’environnement de l’établissement et les partenaires institutionnels
Piloter et évaluer un projet d’établissement

PROFIL DES BÉNÉFICIAIRES

– Salarié en poste de direction d’un EAJE
Salarié avec diplôme requis pour accéder à poste de direction d’EAJE
Salarié ayant un diplômé pouvant accéder par VAE à un diplômé requis pour accéder à un poste de direction de crèche
Gestionnaire d’EAJE
Coordinateur Petite Enfance
Personnel travaillant au sein d’un service Petite Enfance et/ou un EAJE (public et privé)
Demandeur d’’emploi avec diplôme requis pour accéder à poste de direction d’EAJE ou ayant la capacité par le biais d’une VAE

Professionnel ayant une expérience en établissement privé ou public du secteur social et médico-social
Responsables ou futurs responsables d’encadrement d’équipe ou de gestion de projet, (Petite-enfance, éducatif, administratif, production, logistique,) au sein d’une entreprise ou une collectivité territoriale
Directeurs et/ou coordinateurs de services en lien avec la Petite-Enfance
Manager intermédiaire d’un ou plusieurs services, en charge d’une activité ou d’une fonction logistique ou administrative transversale
Educateur de jeune enfant diplômé, puéricultrice ou infirmier DE, diplôme de niveau BAC + 2 dans le secteur sanitaire et social + 3 ans d’expérience.
Gestionnaire d’établissement d’accueil de jeunes enfants
Auxiliaire de puériculture avec un projet de VAE d’EJE
Professionnels du secteur publics et privés

SUIVI DE L’EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

Feuilles de présence ou Emargement électronique
Questions orales ou écrites (QCM).
Etudes de cas
Mise en situation
Entretien technique
Formulaires d’évaluation de la formation.
Certificat de réalisation

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
Classe virtuel pour les formations à distance
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Documents supports de formation
Exposés théoriques
Etude de cas concrets
Quiz en salle et en ligne

Modalité d’obtention

Le cursus doit être suivi en totalité, soit une participation effective à l’ensemble de la formation. Pour que la formation soit adaptée aux besoins de chaque stagiaire, elle peut être réalisée en présentiel, distancielle ou en Blended-Learning (Hybride) et dont la formule sera déterminée en début de formation. L’ensemble des épreuves sous forme d’évaluations continues, d’épreuves écrites et orale, valident l’obtention de la certification.