Elaborer une stratégie de conduite du changement au sein de vos crèches

Comprendre l’environnement Réglementaire
Garantir le cadre réglementaire : fonction, mission, responsabilité et positionnement
Évaluer les besoins de territoire et diagnostic partagé
Élaborer un dossier d’agrément
Maitriser les risques au sein des EAJE

Identifier les difficultés rencontrées au sein du service Petite Enfance
Identifier les facteurs favorisant la diffusion d’un changement, d’une innovation dans une organisation
Analyser le positionnement des membres d’équipe. (Ensemble des agents y compris les responsables)

Analyser la faisabilité du projet éducatif global local et du projet d’établissement
Elaborer d’une stratégie = apports méthodologiques et étude de cas pratique
Formaliser les bonnes pratiques sur le territoire : d’une approche métier vers une approche pluridisciplinaire (compétences spécifiques, compétences transversales, compétences collectives)
Animer des réunions sur le « mode projet » (appropriation du projet d’établissement et du projet éducatif global, mise en cohérence des pratiques d’un établissement avec le projet éducatif global, implication de l’équipe de l’établissement dans la dynamique locale, …)

- Renforcer les notions de base autour de l’évaluation (des personnels / du projet/contrôle/évaluation)
- Animer une démarche d’évaluation continue auprès des équipes

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
Accueil des apprenants via la plateforme zoom pour les sessions en distanciel
Apports théoriques théoriques
Etude de cas concrets
Retours d’expérience
Mise à disposition en ligne de documents supports pendant et à la suite de la formation.

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